La investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre el modelo de gestión educativa estratégica y el desempeño docente en las instituciones públicas del municipio Zona Bananera Colombia, se fundamentó en autores como: Villa, Aranda y Gallegos (2009), Ramírez (2008), Villegas (2008), González (2007), Sánchez (2009), Villea (2008), Pozner (2000), Díaz (2013), entre otros. Igualmente, se utilizó el Plan Decenal de Educación 2006-2016 de Colombia. El tipo de investigación que se desarrolló fue descriptivo correlacional, bajo un diseño no experimental, transeccional de campo. Tuvimos como población de estudio la Institución Educativa distrital Thelma Rosa Arévalo, estructurada con dos (2) directores, cincuenta y nueve (59) docentes, la I.E.D José Benito Vives de Andréis, con cuatro (4) directivos, cincuenta y dos (52) docentes y también la I.E.D Santa Rosalia estructurado con dos (2) directivo, treinta y dos (32) docentes.

Magister en Educación SUE Caribe, UNIMAGDALENA, Santa Marta, Colombia. Magister en Gerencia Educativa, Universidad URBE, Maracaibo, Venezuela. Especialista en Ética y Pedagogía, de la Corporación Universitaria JDC, Psicóloga Social Comunitaria de la UNAD. Docente de planta I.E.D. Thelma Rosa Arévalo, Zona Bananera.